Conheça a nossa história

Desde 1998, a perspectiva de Educação do Campo vem sendo debatida nas comunidades rurais do Município de Parintins(AM), instigada inicialmente por movimentos sociais com o Grupo Ambiental Natureza Viva (GRANAV), a Associação das Casas Familiares, Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais (STTR), Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável de Parintins e outras organizações do Projeto de Assentamento Gleba Vila Amazônia. O Fórum Parintinense de Educação do Campo, das Florestas e das Águas Paulo Freire, foi instituído no dia 24 de outubro de 2017, por ocasião da realização da V Semana de Pedagogia do ICSEZ/UFAM que contou com a participação de diferentes sujeitos coletivos como a UEA/CESP, SEMED, SEDUC, EMBRAPA, ARCAFAR/Amazonas, STTR, GEPERUAZ, Comitê Estadual de Educação do Campo, assim como com a presença de estudantes, professores e pesquisadores. Nas palavras do seu Fernando Carvalho, liderança do GRANAV, essa história vive diferentes momentos que fortalecem o movimento atual da Educação do Campo. "Educação do Campo teve três momentos na cidade de Parintins: O primeiro momento se deu em 1998, quando o GRANAV iniciou uma discussão sobre Educação do Campo, momento em que a professora Graça Passos e seus alunos [da Escola Agrotécnica Federal de Manaus, hoje IFAM, Zona Leste percorreram algumas comunidades abordando a temática. O segundo momento, ocorreu em 2000 quando foi criada a Casa Familiar Rural, na comunidade do Açaí, no Assentamento Vila Amazônia. Atualmente, a estrutura física serve para outros fins que não aqueles para o qual foi construída. O terceiro momento, é esse diálogo que se está vivendo aqui na V Semana de Pedagogia [do ICSEZ/UFAM/Parintins]. Também destacamos que no dia 7 de outubro de 2017, foi realizada a I Roda de Conversa sobre Educação do Campo na comunidade de Nossa Senhora do Perpétuo Socorro do Laguinho, na Escola Fernando Carvalho, que contou com a presença de 80 pessoas, dentre os quais líderes comunitários, pais, estudantes,  professores e pesquisadores."

Para seu Fernando Carvalho: "A educação realizada atualmente, não é a educação do campo que se deseja. A educação atual é fragilizada, pois claramente se vê a alienação que ela promove, trazendo problemas políticos, sociais, religiosos e comunitários. Vê-se claramente que a juventude, que aparentemente buscou conhecimento na escola, estudou e deveria trazer soluções para a comunidade, não responde às expectativas da comunidade [...]." 

Esse Fórum tem realizado Rodas de Conversa em diferentes comunidade com o intuito de escutar as vozes dos sujeitos do campo e construir propostas e estratégias coletivas que transformem a realidade de desigualdade social nos territórios rurais e promova a política pública de Educação do Campo nesses territórios.